楚天都市報1月5日訊（記者張屏 通訊員周思思）1月3日下午，武漢軟件工程職業學院舉辦“智能制造產教融合發展論壇暨武漢電子信息職教集團年會”，84歲的中國工程院院士、制造裝備數字化國家工程研究中心首席科學家段正澄再次到該校為師生們做智能制造行業前沿報告，并與大家進行交流。與他同行的，還有5位分別來自華中科技大學、天津機電職業技術學院、武漢奮進智能機器有限公司的“大咖”。

段正澄院士指導武軟“激光應用技術協同創新中心”工作

2017年7月，段正澄受聘為武軟“先進制造技術”院士專家工作站駐站院士，其團隊在學科建設、人才培養和科技研究與技術創新等方面對武軟的相關學院進行全方位指導，并建立全面合作。“大家都知道‘中國制造2025’，現在也正是中國由“制造大國”向“制造強國”轉變的關鍵時期，我們必須要趕上智能制造的趟。同時，智能制造不僅需要科學家、研究人員，更需要‘大國工匠’來實施。這就是我經常來和同學們交流的原因。”段正澄說，希望年輕人們正確看待我國在智能制造領域面臨的挑戰，以“只做不說、多做少說”的實干精神，大學時學好本領，工作后成就精彩。

段正澄院士激勵高職生們投身“中國制造2025”

此次論壇和年會上，“激光先進制造技術在汽車行業應用”、“人工智能&智能機器人——用新技術創造新應用”、“基于光場調控的激光加工光學系統設計”、“智能制造新形勢下的工業機器人創新探索”、“激光焊接技術”等前沿專業報告也一一發布?！拔錆h電子信息職教集團是2014年7月由武漢軟件工程職業學院牽頭成立的，36家成員單位分別來自‘政、校、行、企’，為迅速將學生與企業、行業的需求對接，成員單位每年修訂專業核心課程標準，至今已出臺200多個課程標準。

這兩年，智能制造加速興起，不僅對學生量的需求大大增加，對學生知識、能力的更新換代更提出了高要求，這就需要我們進一步深化產教融合?！蔽滠涬娮庸こ虒W院副院長何瓊說，此次的主題正是對智能制造類（激光應用技術、人工智能、智能機器人等）課程體系進行改革，將新技術應用到中、高職教學內容中，“事實上，除了老師日常到企業頂崗實習、深入行業一線外，我們已經開始嘗試由企業來主導課程標準；而通過現代學徒制，學生與企業提前融合，目前，他們大二下就開始在企業車間進行教學式的實習?！?/span>

大會現場

通過這種方式培養出來的高職生，在智能制造行業供不應求。何瓊介紹，智能制造行業以前對高職生的要求以藍領居多，近兩年來，高職生在兩三個月的生產線實習后就能被安排去測試、研發崗位，做的往往是大數據、云制造?！八麄兏傻氖羌夹g活，工作環境好，薪水也不低。我了解的情況是，實習期月薪3000元，很快就漲到5000元以上。”她說。